Amy Leung est assistante en troubles de la communication. Elle détient une maîtrise en éducation et psychologie du développement et un certificat TESOL. Elle est également candidate au titre de clinicienne spécialisée en acquisition naturelle du langage. Avec plus de 7 ans d’expérience clinique, principalement auprès d’une clientèle pédiatrique, dans des organismes et des établissements où elle a travaillé en recherche, mené des activités au sein de comités et contribué au développement de ressources. Toutes ces contributions font d’elle un atout pour le conseil d’administration d’OAC.

Passionnée par la santé de la communication, elle s’intéresse particulièrement à la défense des intérêts de la profession, aux utilisateurs d’outils de suppléance à la communication, aux programmes confessionnels d’études pour les personnes handicapées, à la recherche sur le langage et à la sensibilisation à l’enseignement de la musique aux personnes en situation de handicap. Amy fait régulièrement du bénévolat auprès d’organisations axées sur les troubles de la communication et les handicaps et elle a siégé au comité exécutif de la CDAAC pendant trois ans, ce qui a renforcé ses compétences en leadership et ses connaissances du fonctionnement d’une association nationale de professionnels.

En tant qu’assistante de recherche à l’Université de Toronto, elle contribue au projet « Test of Higher Order Language » en procédant à la transcription et à l’analyse de données, à l’examen systématique et à la rédaction de rapports de projets, ainsi qu’à l’élaboration de dépliants. Dans la communauté, elle utilise des stratégies favorisant la communication pour animer des activités confessionnelles pour les personnes handicapées et elle a recours à ses connaissances pour concevoir des ressources à l’intention des parents sur les activités adaptées au développement. Elle se sert également de sa formation en acquisition du langage pour donner des cours particuliers aux adultes qui apprennent l’anglais en tant que langue supplémentaire.