Ce webinaire est proposé en anglais seulement.
L’accès aux webinaires et aux webdiffusions d’OAC est un avantage exclusivement réservé aux membres d’OAC. Les participants doivent être membres en règle lors de l’inscription et pendant le webinaire.
Enregistrement
Introductif – Exige une connaissance faible ou nulle de la littérature et de l’exercice professionnel dans les domaines traités
Maybe you read a study that changed how you think about a patient population. Maybe you saw a new screening tool on Instagram, or you keep noticing the same gap in care in your clinical practice. And now you want to change something! That instinct is what makes great clinicians. But today’s information landscape is complicated. Social media spreads clinical claims quickly, and AI tools produce confident summaries. On top of that, we’re all prone to biases that shape what we believe and adopt.
This webinar is a practical toolkit for well-meaning change-makers. In the first half, we’ll look at why critical appraisal matters more than ever, how cognitive biases and AI-generated content can mislead us, and how to verify sources, read beyond the abstract, and use established appraisal tools to judge whether evidence is ready for practice. In the second half, we’ll move from « should we? » to « how do we? » Using implementation science frameworks, we’ll identify barriers and facilitators, match them to targeted strategies, and use Plan-Do-Study-Act cycles to test and sustain change.
By the end of this session, participants will be able to:
Cassandra is the Content Editor for Adult Medical Topics at The Informed SLP, where she writes and narrates reviews and creates social media content. She is a speech-language pathologist and Professional Practice Leader at Waterloo Regional Health Network in Ontario, Canada, where her clinical interests center on dysphagia management and clinical decision-making in critically ill, cardiothoracic, and neurological populations, as well as navigating complex ethical issues and supporting end-of-life care. Cass is an Assistant Clinical Professor (Adjunct) in the School of Rehabilitation Science at McMaster University and actively collaborates on clinical research.
| SAC Members & Associates* | GRATUIT | ||
| Non-Membres | Non eligible | ||
*Tous les participants inscrits doivent être membres/associés d’OAC
* Les participants doivent être membres en règle lors de l’inscription et pendant le webinaire.
La période d’inscription se termine le 20 octobre à 14 h 00 (HE).
Veuillez visitez notre page en anglais pour de plus amples renseignements.
L’accès aux webinaires, aux webinaires sur les connaissances générales et aux webdiffusions est un avantage exclusivement réservé aux membres d’OAC. Les liens qui mènent aux activités de perfectionnement professionnel d’OAC ne doivent pas être transmis à des personnes qui ne font pas partie des membres ou des associés. OAC se réserve le droit de mettre fin à la participation aux événements de perfectionnement professionnel en ligne des personnes qui ne sont ni des membres ni des associés.
Les personnes qui ne font pas partie des membres ou des associés doivent adhérer à OAC pour avoir le droit d’accéder au perfectionnement professionnel en ligne d’OAC. Vous trouverez des renseignements sur l’adhésion à OAC dans notre site Web à l’adresse suivante : https://www.sac-oac.ca/fr/admission-une-des-professions/devenez-membre/.
