OAC-Alberta continue de plaider en faveur d’un accès équitable aux services d’orthophonie et d’audiologie tout au long de la vie. Nous collaborons avec les responsables publics et les parties prenantes afin de cerner et d’éliminer les obstacles qui limitent l’accès aux services essentiels fournis par nos membres.
Les récents développements dans le domaine des soins de santé en Alberta ont soulevé d’importantes questions concernant l’équité dans la prestation des services.
Le gouvernement de l’Alberta a poursuivi l’intégration de l’Alberta Provider Directory (répertoire des fournisseurs de l’Alberta, APD) – anciennement connu sous le nom de Provincial Provider Registry (registre provincial des fournisseurs, PPR) – dans le système provincial de dossiers de santé électroniques. Élément clé de l’investissement global de 2,3 milliards de dollars de la province dans l’agence Health Shared Services (services de santé partagés), comme le rapporte CTV News, cette avancée technique vise à harmoniser les technologies de l’information dans toutes les agences spécialisées en santé.
Bien que l’Alberta College of Speech-Language Pathologists and Audiologists (ACSLPA) ne soit pas l’architecte du système, il remplit ses obligations légales en vertu de la Health Professions Act (loi sur les professions de santé) en fournissant au ministère des Soins primaires et préventifs des données officielles sur ses membres afin d’alimenter ce répertoire.
Cette mesure devrait réduire considérablement les difficultés administratives auxquelles les membres sont souvent confrontés lorsqu’ils soumettent des demandes dans le cadre de programmes tels que l’Alberta Aids to Daily Living (AADL).
* Ce texte a été mis à jour avec des corrections le 13 mars 2026.
OAC a réalisé une avancée significative en matière de défense des intérêts en Alberta. À la suite d’importants efforts de sensibilisation et d’une collaboration continue d’OAC avec le cabinet de l’honorable Adriana LaGrange, ministre des Soins primaires et préventifs, le gouvernement de l’Alberta a officiellement déclaré le mois de mai « Mois de la parole et de l’audition » à perpétuité.
Cette réussite est le résultat du travail assidu d’OAC auprès du cabinet de la ministre LaGrange sur divers sujets de sensibilisation.
Le gouvernement de l’Alberta a adopté le projet de loi 13, intitulé Regulated Professions Neutrality Act (loi sur la neutralité des professions réglementées), qui introduit des changements sans précédent dans la supervision des professionnels réglementés, y compris les orthophonistes et les audiologistes. Cette loi accorde la priorité à la liberté d’expression en empêchant les organismes de réglementation d’imposer des mesures disciplinaires à leurs membres pour des « conduites expressives » tenues en dehors du travail et qui n’impliquent pas d’activité criminelle ou de violation des limites professionnelles.
Il convient de noter que le projet de loi 13 empêche les organismes de réglementation d’imposer une formation continue sur des sujets sociaux ou politiques tels que l’équité, la diversité et l’inclusion (ÉDI), les préjugés inconscients et la compétence culturelle, à moins que cette formation ne soit directement liée à la compétence professionnelle.
En exigeant des organismes de réglementation qu’ils maintiennent une position de « neutralité » imposée par la loi sur les questions sociales et idéologiques, ce projet de loi marque un changement important dans le paysage réglementaire provincial. OAC suivra activement sa mise en œuvre et ses répercussions potentielles sur la gouvernance de ses membres.
Si vous souhaitez nous faire part de vos réflexions ou de vos commentaires sur cette question, veuillez contacter OAC-Alberta à l’adresse advocacy@sac-oac.ca.
OAC a contacté les membres des conseils scolaires de l’Alberta afin de souligner le rôle essentiel des audiologistes en milieu scolaire dans le soutien aux élèves sourds et malentendants. Dans une lettre récente, nous avons exhorté les conseillers et conseillères scolaires à privilégier l’accès à ces professionnels spécialisés afin de favoriser les milieux d’apprentissage équitables.
Cette initiative vise à sensibiliser au fait que les audiologistes en milieu scolaire détiennent une formation unique en vue d’optimiser l’accès auditif, d’améliorer l’apprentissage en classe, d’encourager les élèves à défendre leurs propres intérêts et de réduire la fatigue auditive. Si d’autres professionnels, comme les orthophonistes et le personnel enseignant pour les élèves sourds ou malentendants, jouent des rôles essentiels, les audiologistes en milieu scolaire apportent un ensemble de compétences uniques axées tout particulièrement sur l’accès auditif et la technologie nécessaire pour le soutenir.
OAC continuera de plaider en faveur d’une éducation inclusive et se réjouit de collaborer avec les divisions scolaires afin de renforcer les systèmes de soutien pour tous les élèves.
Nous encourageons les membres d’OAC-Alberta à jouer un rôle actif et à communiquer avec leurs conseillers et conseillères scolaires nouvellement élus. Nous avons créé un modèle de lettre afin que vous puissiez envoyer votre propre lettre et faire entendre votre point de vue sur cette question importante!
L’Alberta réagit à la hausse de l’agressivité en classe et au nombre croissant d’élèves ayant des besoins complexes en matière d’apprentissage et de comportement en constituant un groupe de travail sur la taille et la complexité des classes et en donnant suite aux recommandations de l’équipe de travail sur l’agressivité et la complexité dans les écoles.
Le gouvernement prévoit de publier le rapport final du groupe de travail, de recueillir des données annuelles sur la composition des classes et de commencer à mettre à jour les normes de 2004 en matière d’éducation spécialisée. Le budget 2025 prévoit 55 millions de dollars et un engagement de financement sur trois ans pour recruter 3 000 nouveaux enseignants et enseignantes et 1 500 aides de classe. Les conseils scolaires pourront utiliser ces fonds pour le soutien et l’évaluation en classe, notamment pour les services d’orthophonie.
Les orthophonistes travaillant en milieu scolaire peuvent s’attendre à une augmentation des besoins en matière d’évaluations et de soutien en classe, à mesure que les conseils scolaires procèdent au triage des cas complexes et élargiront le soutien offert. Cette situation pourrait se traduire par une augmentation du nombre de cas, des délais de traitement plus courts et une collaboration accrue avec le personnel enseignant et les aides de classe nouvellement embauchés.
La collecte de données et la mise à jour prévue des normes par le groupe de travail pourraient modifier les critères d’admissibilité, la documentation et les modèles de prestation de services. Cette situation pourrait créer des possibilités pour des mesures de soutien mieux financées et mieux intégrées. En outre, il pourrait entraîner une augmentation de la charge de travail à court terme à mesure que les systèmes seront réorganisés et que les listes d’attente seront traitées.
Une communication claire avec les employeurs et les conseils scolaires au sujet des attentes liées au rôle, du triage des cas et des ressources d’évaluation sera importante pendant la phase de mise en œuvre.
Le changement d’approche de l’Alberta en matière de financement des soins de santé, notamment l’importance accrue accordée aux modèles de prestation privés, pourrait avoir une incidence sur l’accès aux services publics. Pour les orthophonistes et les audiologistes travaillant dans les hôpitaux publics, la stagnation du financement du système public, conjuguée à une demande croissante, pourrait engendrer des défis de plus en plus grands pour répondre aux besoins des patients. OAC continue de plaider en faveur de systèmes de santé publics solides et durables qui garantissent l’accessibilité des services pour toutes les collectivités de l’Alberta.
Selon la Provincial Priorities Act (loi sur les priorités provinciales), les entités provinciales telles que les municipalités et les organisations municipales doivent maintenant obtenir l’approbation du gouvernement avant de conclure, de modifier, d’élargir ou de renouveler des accords avec des entités fédérales. Il s’agit notamment d’accords relatifs au financement ou aux services qui ont une incidence sur les services en orthophonie et en audiologie. Les conséquences possibles comprennent :
Si votre clinique ou votre organisation dépend des mécanismes de financement fédéraux et est confrontée à des obstacles en raison de ces changements, OAC vous encourage à communiquer avec notre équipe chargée de la défense des intérêts à l’adresse advocacy@sac-oac.ca. Les programmes concernés comprennent :
