Le Mois de la parole et de l’audition 2021 : Qu’est-ce que la perte auditive neurosensorielle soudaine?

La perte auditive neurosensorielle soudaine consiste en une perte auditive rapide et inexpliquée. La perte auditive survient généralement à l’intérieur d’une période de trois jours ou moins et ne touche habituellement qu’une oreille.Cette perte auditive peut toucher 27 personnes sur 100 000 annuellement.

La perte auditive neurosensorielle soudaine peut avoir de lourdes répercussions sur la santé mentale et la qualité de vie. Les personnes touchées peuvent aussi expérimenter une sensation de saturation dans l’oreille, des étourdissements ou des acouphènes.

Un changement soudain de l’audition ne devrait pas être ignoré. Il faut rapidement consulter un médecin!

En savoir plus sur la perte auditive neurosensorielle soudaine.

OAC a développé une fiche de renseignement sur la perte auditive neurosensorielle soudaine pour le Mois de la parole et de l’audition 2021.

 

 

 

Le Mois de la parole et de l’audition 2021 : Qu’est-ce que l’aphasie?

L’aphasie est un trouble du langage qui peut avoir des répercussions sur les capacités d’une personne à parler, à écouter, à lire et à écrire. Figurant parmi les effets secondaires courants d’un AVC, l’aphasie survient chez près de 30 % des personnes ayant survécu à un AVC et plus de 100 000 Canadiens et Canadiennes sont aphasiques.

Certaines personnes qui souffrent d’aphasie ne peuvent pas parler du tout, certaines sont incapables de trouver les bons mots ou de prononcer les mots correctement, d’autres ont de la difficulté à comprendre les mots qu’ils entendent et certains peuvent ne pas pouvoir lire et écrire. L’aphasie peut s’avérer très frustrante et effrayante pour la personne qui en est atteinte et pour ses proches aidants. L’aphasie nuit souvent à la capacité de tenir des conversations et peut donc contribuer beaucoup à l’isolement.

L’aphasie donne l’impression qu’une personne est moins compétente qu’elle ne l’est en réalité.

En savoir plus sur l’aphasie.

 

OAC a développé une affiche sur l’aphasie pour le Mois de la parole et de l’audition 2021.

 

 

 

Nouvel article sur Communiqué – L’entraînement vocal visant l’affirmation de l’identité de genre : un état de la situation au Canada

« Le travail de la voix pour les personnes de diverses identités de genre est un champ d’exercice émergent qui a connu une croissance exponentielle lors des dernières années. Une des pionnières du domaine, Georgia Dacakis, cherchait à savoir de quelle façon était offert ce service autour du globe et je me suis portée volontaire pour faire l’état de la situation au Canada. Voici donc un tour d’horizon informel présentant l’expérience clinique de 35 orthophonistes travaillant auprès de personnes de diverses identités de genre. Les renseignements compris dans ce rapport ont été obtenus par l’entremise de recherches sur Internet et de plus de 100 échanges, par courriel et par téléphone, avec des collègues. »

Lisez l’article!

 

Mise à jour au sujet des masques transparents offerts au Canada

Plusieurs masques transparents sont offerts ou fabriqués au Canada. En voici quelques-uns :

Pour obtenir plus d’information au sujet des masque transparents, les membres et associés d’Orthophonie et Audiologie Canada (OAC) pourront consulter la Guide pour les spécifications techniques des masques médicaux transparents, publiée par Santé Canada. OAC recommande aussi que ses membres et associés se reportent aux lignes directrices sur la prévention et le contrôle des infections de leur employeur ou de leur organisme de santé publique pour connaître le degré de protection qu’un masque transparent précis offre contre la COVID-19.

OAC continuera de tenir ses membres et associés au courant de l’information relative aux masques transparents à mesure qu’ils seront offerts au Canada.

 

 

Le 3 mars aura lieu la Journée mondiale de l’audition!

Nous joignez pour la Journée mondiale de l’audition! 

La Journée mondiale de l’audition est maintenant passée. Un enregistrement de notre webinaire spécial sur la Journée mondiale de l’audition est disponible.

La Journée mondiale de l’audition est un événement qui a lieu chaque année à l’échelle internationale et il s’agit de la plus vaste campagne de sensibilisation qui appelle à s’occuper de la perte auditive et des problèmes qui en découlent. Cette journée sert à mieux faire connaître la perte auditive et l’importance des soins de l’oreille et de l’audition, ainsi qu’à permettre aux communautés du monde entier de faire la promotion de cet important problème de santé afin qu’il fasse partie des priorités nationales. La Journée mondiale de l’audition 2021 permettra aussi de souligner le lancement du premier rapport mondial sur l’audition.

Chaque année, cette journée porte sur un thème précis. La Journée mondiale de l’audition 2021 aura pour thème :

Des soins auditifs pour TOUS!
Dépister. Réadapter. Communiquer

La Journée mondiale de l’audition a pour but de rappeler les points suivants :

  • Une bonne audition et une bonne communication sont importantes à toutes les étapes de la vie.
  • La perte auditive (et les maladies de l’oreille qui y sont associées) peut être évitée grâce à des mesures préventives comme la protection contre les sons forts, de bonnes pratiques en matière de soins de l’oreille et l’immunisation.
  • La perte auditive (et les maladies de l’oreille qui y sont associées) peut être traitée lorsqu’elle est décelée au bon moment et qu’on obtient les soins appropriés.
  • Les personnes qui présentent des risques de subir une perte auditive devraient faire vérifier leur audition régulièrement.
  • Les personnes aux prises avec une perte auditive (ou des maladies de l’oreille qui y sont associées) devraient obtenir les soins d’un professionnel de la santé.

Apprendrez davantage sur la Journée mondiale de l’audition et le rapport mondial sur l’audition.

Posez votre candidature pour joindre le conseil d’administration d’OAC – Nouvelle date limite!

Une occasion de contribuer à votre profession!

OAC cherche actuellement à obtenir des candidatures de membres qui souhaitent siéger au conseil d’administration d’OAC pour un mandat de trois ans. En 2021, quatre (4) sièges d’administrateurs seront vacants au sein du conseil d’administration, dont celui d’administrateur-étudiant. Les candidats doivent être membres ou associés d’OAC au moment de leur demande. Les candidats retenus doivent demeurer membres d’OAC pendant toute la durée de leur mandat.

Faire partie du conseil d’administration s’avère une excellente occasion de travailler avec des leaders de nos professions et d’apprendre d’eux, de représenter vos pairs, de mieux faire connaître la santé de la communication partout au Canada et, ce faisant, d’acquérir une précieuse expérience. Si vous avez envie d’en savoir plus à ce sujet, veuillez visiter notre portail des élections du conseil d’administration.

La date limite pour postuler est le 15 février 2021.

 

Besoin de formateurs cliniques et de superviseurs

Février 2021

Besoin de formateurs cliniques et de superviseurs

Les étudiants en audiologie et en orthophonie du Canada ont besoin de votre aide. 

À cause de COVID-19, les universités canadiennes ont un besoin pressant de stages pour leurs étudiants. Beaucoup d’étudiants qui termineront leurs études en 2021 et en 2022 ont besoin d’effectuer des stages pour poursuivre et compléter leur programme afin d’obtenir leur diplôme. Il y a donc un besoin exceptionnel de formateurs et de superviseurs cliniques dans l’ensemble du pays pour offrir une expérience clinique, que ce soit par des pratiques virtuels ou en personne, selon ce qui est permis par la loi de la santé publique.

Le rôle de formateur clinique est une excellente occasion de partager vos compétences et vos connaissances et de redonner à votre profession. Les étudiants peuvent aussi offrir leur soutien, car ils sont doués pour la technologie et disposent des plus récentes connaissances en matière d’évaluation et de traitement. Conseils en matière de modèles de formation et de supervision clinique pour les stages en mode virtuel ou en personne pendant la pandémie sont disponible en ligne (en anglais).

Si vous pouvez nous aider par quelque moyen que ce soit, veuillez communiquer avec le coordonnateur de la formation clinique du programme universitaire le plus près de votre région (voir la liste ci-dessous). S’il n’y a pas d’université canadienne dans votre région, veuillez communiquer avec Jennifer Wadds à jennifer.wadds@utoronto.ca et votre nom sera ajouté à une liste nationale que les programmes pourront consulter afin de vous mettre en contact avec des étudiants de votre région.

Nous sommes reconnaissants du soutien que vous fournirez à nos futurs collègues!

Merci!

Coordonnateurs canadiens de la formation clinique


Pour de plus amples renseignements, prière de communiquer avec les personnes suivantes :

Université de la Colombie-Britannique 

Université de l’Alberta

Université Western

Université Laurentienne

Université McMaster

Université de Toronto 

Université d’Ottawa

Université McGill

Université de Montréal

Université du Québec à Trois-Rivières

Université Laval

Université Dalhousie

 

Questions et réponses – Nouvelle couverture pour l’équipement et les fournitures de suppléance à la communication orale dans le cadre du Programme des SSNA

Crédit : Services aux Autochtones Canada – Programme des Services de santé non assurés (SSNA)

À compter du 6 Janvier 2021, le Programme des SSNA couvrira l’équipement et les fournitures de suppléance à la communication orale, ainsi que les systèmes de montage et les modes d’accès.

Services aux Autochtones Canada a créé un document des questions et réponses de ce sujet pour vous aider à naviguer cette nouvelle couverture.

Lisez les questions et réponses maintenant!

Communication Supports in Exercising Capacity, Choice and Autonomy (disponible en anglais seulement)

In 2010, Canada ratified the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities (CRPD). Recognition that people with disabilities enjoy legal capacity on an equal basis is at the core of Article 12 of the CRPD.  Article 12 clarifies that this requires that people have access to the supports they may need to communicate and/or make decisions. Canada is now obligated to implement Article 12.

With funding from Employment Social Development Canada, CDAC has developed an online resource that describes implications of Article 12 for people who have disabilities that affect communication when revealing and exercising their capacity to communicate and/or make decisions that matter to them. The resource provides recommendations for practices, policies and procedures to guide healthcare, legal, justice, financial, and social services in identifying and providing the supports people may require to communicate and/or make decisions.

CDAC believes that communication is the foundation for implementing Article 12, regardless of whether an individual makes decisions independently, with assistance from trusted people or relies on a substitute decision-maker to make decisions on their behalf, based on their known will and preferences. 

We encourage our colleagues in the communication disability sector to play an active role in promoting how this legislation can be used to protect the rights of people to exercise choice, decisions and autonomy in their lives by:

 

Supporting CDAC Webinars and Resources

  1. Communication and Capacity: Context and Guiding Principles (Barbara Collier)
  2. Communication Disabilities: Barriers and Impact on Choice and Control (Barbara Collier)
  3. Legal Context for Exercising Capacity and Provision of Communication Supports (Lana Kerzner)
  4. Communication Supports: Formal, Symbolic Communicators (Barbara Collier)
  5. Communication Supports: Informal, Non-Symbolic Communicators (Jo Watson)

 

Moving Forward:

 

Barbara Collier Reg. CASLPO, F. ISAAC

Executive Director

Barbaracollier.cdac@gmail.com

 

Resources are also avilable on the CDAC website in French.